Struktur i min vardag

Nu börjar jag få lite struktur i min vardag. Denna vecka har jag bytt kontor. Efter att ha suttit centralt på Skolkontoret har jag nu fått ett litet krypin på Solängsskolan (F-9) i skolbiblioteket. Från att ha arbetet i kontorsmiljö sitter jag nu mitt i verksamheten. Härligt att höra elevernas diskussioner, skratt, prat och sång och få känna pulsen som en skolbyggnad besitter. Men det ställer också andra krav på mig. Precis som eleverna måste jag träna på att arbeta i en rörlig miljö och kunna "koppla bort" ljud och störande moment. Nyttigt men svårt eftersom jag är lite nyfiken av mig och vill ha kollen på vad som händer runt omkring. Just nu tittar en klass på en film... jag bara hör... undrar vilken film det är, hm?!

I övrigt har jag träffat speciallärare, specialpedagoger, rektorer, bitr rektorer mfl och fört diskussion kring mitt uppdrag, funderat över behov av IKT stöd på respektive rektorsområden och jag börjar nu få en viss styrsel på sysslorna denna termin. Gemensamma nämnare kommer att bli lärplattor, Att skriva sig till läsning och bloggar. Utöver renodlade skolutvecklingsuppdrag kommer jag att arbeta konsultativ och handledande inom elevhälsoarbete och IKT och utifrån enskilda elevers olika behov.

Som jag tidigare nämnt kommer det att bli ett intressant läsår som jag ser fram emot med tillförsikt.
Nu hoppas jag att solen håller i sig ett tag till och att hösten dröjer.

"Sol ute, sol inne, sol i hjärtat, sol i sinne" 

Bloggträff

Idag har vi bokat in en inspirationsträff med webbstjärnan.se i 18 september. Spännande och roligt då det finns flera pedagoger i kommunen som vill komma igång med att blogga i undervisningen.

Anmäl Er på http://www.webbstjarnan.se/blogg/seminarier/vad-har-webbstjarnor-gjort-pa-webben-inspirationstraff-i-gavle-18-sept-2013/

Organisation och struktur

Klurar som bäst på hur jag ska få ihop min vardag kommande läsår.

Jag har precis påbörjat en ny anställning som innebär att jag arbetar på fyra rektorsområden med 17 skolor fördelat på olika tjänstgöringsgrader inom respektive område. Ambitionen är att arbeta på ett organisatoriskt plan med fokus barn och elever i behov av särskilt stöd men jag kommer också att arbeta med allmän IKT-pedagogik eftersom det är min största övertygelse att dessa områden är integrerade med varandra och fungerar inte som två olika isolerade öar. 

Det kommer att bli mycket att tänka på, så mina käraste vänner framöver kommer att bli begreppen organisation och struktur vilket är ett måste om jag ska få ihop min vardag. Men det kommer också att bli otroligt spännande och utmanande något som jag ser fram emot.

Jag har några arbetsområden som jag vill tittare närmare på detta läsår, nämligen...

• Inventering av de alternativa verktyg som finns på skolorna
• ASL- Att skriva sig till läsning
• Bloggar, sociala medier i undervisningen
• Flipped classroom
• Elevfortbildning, ambassadörskap?
• Skapa nätverk och kontakter
• Kunskapsinventering
• Introducera SAMR och TPACK modellerna

Ni kan följa mitt arbete på respektive rektorsområde under flikarna ovan (Södra, Valbo, Norra och Brynäs/Nynäs)

På måndag sätter turbon igång. Härligt när alla pedagoger åter är på plats.
Nu kör vi!!!

Funderingar kring likvärdig skola

Jag håller just som bäst på att brottas med begreppet likvärdig skola. Vad är likvärdigt för mig och vad är likvärdigt för dig och hur ska vår skola kunna bli likvärdig? Min arbetsgivare (politiker och tjänstemän) har nyligen tagit fram parollen ”Likvärdig skola med hög kvalitet” efter en omfattande omläggning av skolorganisationen inom kommunen.

Likvärdig skola med hög kvalitet - ord som jag måste vänja mig vid och skapa ett förhållande till. Funderar på om det är dessa ord som jag ska ha som ledord när jag planerar mitt arbete under hösten. Om jag nu är förvirrad över definitionen av likvärdig och hur jag ska förhålla mig till detta ord, så blir jag minst lika förvirrad över vad hög kvalitet står för. Är hög kvalitet att alla elever klarar målen vid avslutad skolgång? Hm… Jag får nog fortsätta klura på dessa ord.

Kanske ser jag en ljusning när denna första vecka efter semestern snart är till ända och förhoppningsvis kommer jag snart att känna att tankarna har kommit igång… fast lite trögt är det allt. Speciellt när solen skiner så härligt!!!

Skickar med en länk till en artikel om likvärdig utbildning som publicerades i Gefle Dagblad i december 2012 och är skriven utav två av kommunens biträdande rektorer. Är det möjligt att skapa en likvärdig utbildning i svensk grundskola